A árvore da praça
Nesta praça tão bela
Há uma árvore especial
Aquela da flor amarela
Que enfeita o local.
A árvore é amiguinha
E mora no meu coração
Nela vivem cigarrinhas
que cantam com emoção.
Ela é muito popular
Dá sombra e florzinha
Como é bom brincar
Junto à árvore da pracinha.
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
domingo, 11 de setembro de 2011
Poemas sobre a árvore da praça.
Depois dp passeio nossa turma foi motivada e elaborar poemas sobre a árvore da praça.
Confira nossos poemas nos comentários, estão muito lindos vale conferir.
Confira nossos poemas nos comentários, estão muito lindos vale conferir.
segunda-feira, 29 de agosto de 2011
Tributo a ÁRVORE
Peltophorum dubium
Sinonímia: Brasilettia dubia, Caesalpinia dubia, Peltophorum vogelianum, Baryxylum dubium
Nome Popular: Canafístula, Farinha-seca, Sobrasil, Faveira, Tamboril-bravo, Ibirá-puitá, Guarucaia, Angico-amarelo
Família: Fabaceae
Divisão: Angiospermae
Origem: América do Sul
Ciclo de Vida: Perene
Depois do passeio descreva como está a árvore da praça nova:
Utiliza o espaço dos comentários para realizar a tarefa.
Sinonímia: Brasilettia dubia, Caesalpinia dubia, Peltophorum vogelianum, Baryxylum dubium
Nome Popular: Canafístula, Farinha-seca, Sobrasil, Faveira, Tamboril-bravo, Ibirá-puitá, Guarucaia, Angico-amarelo
Família: Fabaceae
Divisão: Angiospermae
Origem: América do Sul
Ciclo de Vida: Perene
Depois do passeio descreva como está a árvore da praça nova:
Utiliza o espaço dos comentários para realizar a tarefa.
domingo, 7 de agosto de 2011
O livro de língua portuguesa nos convida a saber mais sobre a música popular brasileira:
Canção da partida
MINHA JANGADA
VAI SAIR PRO MAR,
VOU TRABALHAR,
MEU BEM-QUERER.
SE DEUS QUISER
QUANDO EU VOLTARDO MAR
UM PEIXE BOM
EU VOU TRAZER.
MEUS COMPANHEIROS TAMBÉM VÃO VOLTAR
E A DEUS DO CÉU VAMOS AGRADECER.
CAYMMI, DORIVAL.
AGORA É A TUA VEZ, NO ESPAÇO DOS COMENTÁRIOS USA A CRIATIVIDADE E ELABORA UMA NOVA CANÇÃO DA PARTIDA SUBSTITUINDO A JANGADA PELO TREM:
MINHA JANGADA
VAI SAIR PRO MAR,
VOU TRABALHAR,
MEU BEM-QUERER.
SE DEUS QUISER
QUANDO EU VOLTARDO MAR
UM PEIXE BOM
EU VOU TRAZER.
MEUS COMPANHEIROS TAMBÉM VÃO VOLTAR
E A DEUS DO CÉU VAMOS AGRADECER.
CAYMMI, DORIVAL.
AGORA É A TUA VEZ, NO ESPAÇO DOS COMENTÁRIOS USA A CRIATIVIDADE E ELABORA UMA NOVA CANÇÃO DA PARTIDA SUBSTITUINDO A JANGADA PELO TREM:
VOLTA AS AULAS
Que todos os nosso sonhos se realizem e que a cada novo desafio se renove a vontade de aprender e as aprendizagens significativas, que sejamos cada vez mais amigos e companheiros. Um bom retorno a todos.
segunda-feira, 20 de junho de 2011
Estudando sobre a PIRÂMIDE.
As pirâmides mais antigas foram construídas no Egito antigo há muitos anos. Elas eram monumentos e locais de sepultamento das famílias reais do Egito.
Outras pirâmides foram construídas em outros lugares e usadas como templos para adoração do Sol, da Lua e dos deuses da chuva.
Agora escreva um comentário, sobre o que tu aprendeste em relação as pirâmides de base quadrada. Neste comentário não pode faltar informações como: o número de vértices, número de arestas e o número de faces.
Outras pirâmides foram construídas em outros lugares e usadas como templos para adoração do Sol, da Lua e dos deuses da chuva.
Agora escreva um comentário, sobre o que tu aprendeste em relação as pirâmides de base quadrada. Neste comentário não pode faltar informações como: o número de vértices, número de arestas e o número de faces.
quarta-feira, 25 de maio de 2011
Atividade de incentivo a leitura: GIBITECA
Nossa turma ira trabalhar com a GIBITECA.
Esta atividade surgiu através de uma ideia brilhante, que motivou a turma para trazer gibis para sala de aula, com a finalidade de emprestar aos colegas.
Vamos investir nesta ideia para desenvolver o gosto pela leitura, a criatividade e a imaginação.
Poste um comentário sobre o que tu achaste desta ideia.
Esta atividade surgiu através de uma ideia brilhante, que motivou a turma para trazer gibis para sala de aula, com a finalidade de emprestar aos colegas.
Vamos investir nesta ideia para desenvolver o gosto pela leitura, a criatividade e a imaginação.
Poste um comentário sobre o que tu achaste desta ideia.
quinta-feira, 12 de maio de 2011
Estamos de parabéns!!!
É com muita alegria que comunico, que nosso blog foi apresentado como fruto de uma pesquisa, a nível de artigo científico, e recebeu ótimos comentários em relação a ser uma experiência inovadora, no que diz respeito ao uso de redes telemáticas como suporte para desenvolver a alfabetização e o letramento de crianças na faixa etária entre seis a oito anos.
quarta-feira, 9 de março de 2011
Jogo um a mais, um a menos, dez a mais, dez a menos
Com este jogo os alunos aprenderam a completar o tabuleiro do 101 ao 200, observando os antecessores e sucessores de cada número.
Os alunos criaram várias estratégias para a realização do jogo, observando que nas colunas os numerais somavam de dez em dez e na linha somavam de um em um.
Foi um sufoco mas deu tudo certo e construimos aprendizagens significativas com este jogo.
Escreve em forma de texto o que tu aprendeste com este jogo:
Os alunos criaram várias estratégias para a realização do jogo, observando que nas colunas os numerais somavam de dez em dez e na linha somavam de um em um.
Foi um sufoco mas deu tudo certo e construimos aprendizagens significativas com este jogo.
Escreve em forma de texto o que tu aprendeste com este jogo:
Aprendendo uma nova brincadeira:
Vamos aprender a jogar ZEPELIM, acompanhe as regras:
1: Trace, no chão, a linha de lançamento das bolinhas de gude e, a uns quatro passos dela, risque o ZEPELIM.
2: Depois, pergunte ao seu adversário quantas bolinhas ele quer disputar e junte a mesma quantidade de bolinhas suas às dele. Isso se chama "casar bolinhas".
3: A seguir, posicione-se atrás da linha de lançamento e atire as bolinhas de uma só vez na direção do ZEPELIM.
As que cairem dentro do ZEPELIM pertencerão a você e as que rolarem para fora ficarão com o seu adversário.
Para que uma brincadeira seja divertida é necessário que seus componentes saibam respeitar as regras.
1: Trace, no chão, a linha de lançamento das bolinhas de gude e, a uns quatro passos dela, risque o ZEPELIM.
2: Depois, pergunte ao seu adversário quantas bolinhas ele quer disputar e junte a mesma quantidade de bolinhas suas às dele. Isso se chama "casar bolinhas".
3: A seguir, posicione-se atrás da linha de lançamento e atire as bolinhas de uma só vez na direção do ZEPELIM.
As que cairem dentro do ZEPELIM pertencerão a você e as que rolarem para fora ficarão com o seu adversário.
Para que uma brincadeira seja divertida é necessário que seus componentes saibam respeitar as regras.
quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011
terça-feira, 1 de fevereiro de 2011
Volta as aulas.
Se aproxima o dia de voltar as aulas, rever os colegas, fazer novos amigos e encontrar professores e funcionários da escola.
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