Nesta última sexta-feira, dia três de dezembro às vinte horas, no SESC de Uruguaiana, aconteceu o lançamento do CD com histórias infantis elaboradas pelos alunos do segundo ano A.
Nesta ocasião, os pais e familiares, tiveram a oportunidade de apreciar a exposição das caixas dos contadores, foi realmente um momento mágico!!
Valeu, estamos todos de parabéns.
segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
sábado, 23 de outubro de 2010
quarta-feira, 13 de outubro de 2010
Pequenos Transformadores:
Realizamos uma experiência muito interessante em sala de aula.
Colocamos uma batata dentro de um vidro, com terra e um pouco de água, tampamos bem e guardamos em um lugar escuro.
Depois de uma semana realizamos a observação.
Que interessante o que aconteceu com a batata!!!
Explica com tuas palavras o que aconteceu? E por quê?
Utiliza o espaço dos comentários.
Colocamos uma batata dentro de um vidro, com terra e um pouco de água, tampamos bem e guardamos em um lugar escuro.
Depois de uma semana realizamos a observação.
Que interessante o que aconteceu com a batata!!!
Explica com tuas palavras o que aconteceu? E por quê?
Utiliza o espaço dos comentários.
terça-feira, 21 de setembro de 2010
Conto e reconto.
Estamos estudando sobre os contos clássicos, em muitos deles aparecem bruxas com seus caldeirões e feitiços.
Agora é a tua vez, cria um feitiço bem divertido para o nosso blog.
Lembre-se de escrever:
* um título para o feitiço;
* a receita com os ingredientes e o modo de misturá-los;
* a música que deve ser cantarolada durante o preparo.
Agora é a tua vez, cria um feitiço bem divertido para o nosso blog.
Lembre-se de escrever:
* um título para o feitiço;
* a receita com os ingredientes e o modo de misturá-los;
* a música que deve ser cantarolada durante o preparo.
sábado, 14 de agosto de 2010
APRENDENDO BRINCANDO!!
NA BRINQUEDOTECA REALIZAMOS O JOGO CÍRCULOS E ESTRELAS, PARA DAR INÍCIO AO TRABALHO COM MULTIPLICAÇÃO, ATRAVÉS DO JOGO OS ALUNOS COMPREENDERAM O MODO ADITIVO E O MODO MULTIPLICATIVO COMO PROCESSOS PARA SE CHEGAR A UM MESMO RESULTADO, SENDO ASSIM, PERCEBERAM QUE A ADIÇÃO ESTÁ PRESENTE NA MULTIPLICAÇÃO COMO A SOMA DE PARCELAS IGUAIS.
NOSSA TURMINHA FOI DESAFIADA A ENSINAR O JOGO PARA ALGUÉM DA FAMÍLIA, AGORA É HORA DE CONTAR COMO FOI ESTA EXPERIÊNCIA.
ESCREVE NOS COMENTÁRIOS COMO FOI ESTA ATIVIDADE EM TUA CASA:
NOSSA TURMINHA FOI DESAFIADA A ENSINAR O JOGO PARA ALGUÉM DA FAMÍLIA, AGORA É HORA DE CONTAR COMO FOI ESTA EXPERIÊNCIA.
ESCREVE NOS COMENTÁRIOS COMO FOI ESTA ATIVIDADE EM TUA CASA:
Blog de papel!
NOSSA TURMINHA CONSTRUIU UM BLOG DE PAPEL PARA CONTAR A HISTÓRIA DA ÁRVORE ADOTIVA.
ESTE TRABALHO FOI MUITO IMTERESSANTE, POIS AO REALIZAR A ATIVIDADE E AO APRECIAR O TRABALHO DOS COLEGAS APRENDEMOS COISAS DIFERENTES SOBRE AS ÁRVORES E A UTILIZAÇÃO DAS MESMAS.
NO ESPAÇO DOS COMENTÁRIOS ESCREVA QUAL SEU TRABALHO FAVORITO? E POR QUE?
ESTE TRABALHO FOI MUITO IMTERESSANTE, POIS AO REALIZAR A ATIVIDADE E AO APRECIAR O TRABALHO DOS COLEGAS APRENDEMOS COISAS DIFERENTES SOBRE AS ÁRVORES E A UTILIZAÇÃO DAS MESMAS.
NO ESPAÇO DOS COMENTÁRIOS ESCREVA QUAL SEU TRABALHO FAVORITO? E POR QUE?
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